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1980年9月,我进入中学读初一,当时的中考政策是中师中专考试不计英语成绩。
在我读初中的那个时期,乡下人的最高理想是考上中师中专“脱农皮”,还算比较“清醒”的我,觉得考中师中专都特别艰难,更别说还有什么考大学的理想,所以我找不出学英语的任何理由。
由于我是以一个特差生的成绩进入的初中,上初中之后,我受中考政策的影响,觉得中考考什么,我就学什么,由于中考不计英语成绩,我在整个初中三年的学习之中,从来不学习英语。
由于有对“英语”学来无用的深刻的错误认识,老师上英语课时,我从来不动口跟着他说英语,更不会自觉地读英语,三年英语课完全是“混课”混完的。
不仅是我不重视学英语,学校也不重视教英语,当时每周的英语课,也只有两三节,“重视”程度还不如现在的政治、历史、生物、地理等课,我想这与当时“考试政策”的指挥捧是有关的。
当时学生们“抵触”学英语时,有一句经典顺口溜:“不学ABC,同样干革命,学好数理化,走遍天下都不怕。”
江兵知道我特别厌学英语,他想知道是为什么,有一次他专门问我:“江强,你为啥从来不学英语呢?”
“江兵,首先,目前中考政策你也知道,考中师中专不计英语成绩,我何必因学英语而‘耽搁’时间呢!有的用在学英语上的时间,我不如用来学中师中专考试的计分科目。其次,我各科成绩都差,中考我根本考不上任何学校,更没有任何想法以后读高中考大学,我的归属就是初中毕业后回家当农民,你说学ABC对我有啥用?所以我不学英语,而且很反感英语。”
江兵听了我的话,觉得我言之有理,也点“醒”了他,但江兵不像我这个太“投机取巧”之人,他一直是个很听老师话的学生,几乎每一科课程,他都是比较认真学习的。
那个年代,与我同样目光短浅,觉得学“英语”无用的学生很多。
老师之所以纠正不了我们对英语的错误认识,是因为她太“势单力薄”了,她说英语的重要性时,总是受到很多同学的“恶语攻击”,他一张嘴“斗”不过“考试政策”和与大环境对“英语”的错误共识。
那就是“学生考中师中专都太难,更别说以后考大学了,何必强求学生学英语呢”,在这种情况下,师生对待英语的态度其实是很“默契”的,那就是“放弃”。
记得在初三的一
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