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1980年9月，我进入中学读初一，当时的中考政策是中师中专考试不计英语成绩。
在我读初中的那个时期，乡下人的最高理想是考上中师中专“脱农皮”，还算比较“清醒”的我，觉得考中师中专都特别艰难，更别说还有什么考大学的理想，所以我找不出学英语的任何理由。
由于我是以一个特差生的成绩进入的初中，上初中之后，我受中考政策的影响，觉得中考考什么，我就学什么，由于中考不计英语成绩，我在整个初中三年的学习之中，从来不学习英语。
由于有对“英语”学来无用的深刻的错误认识，老师上英语课时，我从来不动口跟着他说英语，更不会自觉地读英语，三年英语课完全是“混课”混完的。
不仅是我不重视学英语，学校也不重视教英语，当时每周的英语课，也只有两三节，“重视”程度还不如现在的政治、历史、生物、地理等课，我想这与当时“考试政策”的指挥捧是有关的。
当时学生们“抵触”学英语时，有一句经典顺口溜：“不学ABC，同样干革命，学好数理化，走遍天下都不怕。”
江兵知道我特别厌学英语，他想知道是为什么，有一次他专门问我：“江强，你为啥从来不学英语呢？”
“江兵，首先，目前中考政策你也知道，考中师中专不计英语成绩，我何必因学英语而‘耽搁’时间呢！有的用在学英语上的时间，我不如用来学中师中专考试的计分科目。其次，我各科成绩都差，中考我根本考不上任何学校，更没有任何想法以后读高中考大学，我的归属就是初中毕业后回家当农民，你说学ABC对我有啥用？所以我不学英语，而且很反感英语。”
江兵听了我的话，觉得我言之有理，也点“醒”了他，但江兵不像我这个太“投机取巧”之人，他一直是个很听老师话的学生，几乎每一科课程，他都是比较认真学习的。
那个年代，与我同样目光短浅，觉得学“英语”无用的学生很多。
老师之所以纠正不了我们对英语的错误认识，是因为她太“势单力薄”了，她说英语的重要性时，总是受到很多同学的“恶语攻击”，他一张嘴“斗”不过“考试政策”和与大环境对“英语”的错误共识。
那就是“学生考中师中专都太难，更别说以后考大学了，何必强求学生学英语呢”，在这种情况下，师生对待英语的态度其实是很“默契”的，那就是“放弃”。
记得在初三的一
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