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自从小学认识陈伟之后,他一直是我多年的好朋友,同班学习5年,我们很多时候都是同桌的同学。
在上小学时,多数下课时间,我们两个人经常在一起去上下厕。
除了上学时间常在一起,很多时候放学以后,我和他也要耍一段时间之后才各自回家,我与他的同学友谊非常深厚。
小升初毕业时,陈伟的毕业分数比我还高一些,他和我的成绩都是大于村中录取线,低于乡中录取线。
由于他家离大划中学的距离比我的家离大划中学的距离远。他没有受到“招附近”政策的照顾读上乡上中学,而我有幸受“招附近”政策的照顾,读上了大划中学。
与我同年级的村中学生,在读完初二以后,学生流失了一半左右,乡上考虑到这种情况之后,把村中两个班合在一起,然后把整合在一起的村中班,安排到大划中学上课,陈伟就是在这种情况下来到太划中学上学的。
他读的初三班被命名为大划中学初八3届4班。
在初三繁忙的学习之中,我很少有机会能碰到他。
他们班上的学习成绩整体极其糟糕的事情,全校师生都是知道的。他不好意思来找我耍的很大原因,可能是他觉得他成绩很差,不好意思面对我。
中考之后,我听说他们4班没有一个人考上普通高中,也就是说他们班上的同学绝大多数只有回家当农民了,极个别成绩稍好点的可能去复读下一届的初三。
有一次,我去赶节日凑热闹的时候,偶然与陈伟相遇了,我知道陈伟没有考上高中就先对他进行了安慰:“陈伟,你好!中考之后,你有啥打算呢?”
“先回家修地球两三年,等十七八岁时才去学泥水匠手艺。”
“你没有复读初三的打算吗?”
“没有,即使复读一年初三,明年我也考不上高中的。”
“你别那么悲观吧!”
“江强,你不晓得我初中成绩有多差,你也不晓得村中老师水平有多低。”
陈伟说了这句话后,我感觉他是对村中满满的失望。看到陈伟很不开心的样子,我马上对他进行了开导:
“陈伟,其实你还是幸运的,你至少拿到了初中毕业证,你们原读村中的人,读到初三时,起码流失了近一半,他们连个初中毕业证都没有。”
陈伟听了我说的话,脸上出现了一丝笑意。
“陈伟,你没有考上高中
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